24 mai 2019 : examen et feedback individuel

8h50 – Ekaterina : « Les avantages de l’optimisme »
9h10 – Nolany : « Climat : la vie en 2050 »
9h30 – Amelia : « Les deux font la paire »
9h50 – Andreia : « Les capacités de guérison de la méditation validées par les neurosciences »
10h10 – Joanna : « Les ados de la génération Z font face à davantage de troubles mentaux »
10h30 – Ella : « Les fake news ne sont qu’un aspect de la propagande »
10h50 – Britta :
11h10 – Anne : « Quand je serai vieux… »

N’oubliez pas : remise du livre (8,50 euros) et demande d’inscription pour l’an prochain
– Fiche d’auto-évaluation à compléter et à me remettre !

I. Des robots qui peuvent nous surpasser

https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/technologie-et-guerre-le-pouvoir-aux-robots

II. La parole aux étudiants

Nolany : l’intelligence artificielle
Joanna : animation du débat (au départ de la série Westworld)
Ekaterina : nanorobots en médecine
Ella : robot psychologue et robots profs
Nolany : robot guerrier
Andreia : robots chirurgicaux Da Vinci

III. Actualité francophone

I. Présenter un robot

• Choisissez un des robots (sur le site ci-dessous) que vous présenterez à la classe le 10/05 : https://savoirs.rfi.fr/fr/comprendre-enrichir/sciences/les-robots
• Débat autour des robots et de l’intelligence artificielle animé par : Joanna et Nolany

II. Tâche écrite (pour le 06/05)

• Essai argumentatif : Intelligence artificielle : faut-il en avoir peur ou s’en réjouir?

III. Actualité francophone

• Préparer l’actualité francophone du 4 mai
• https://www.rts.ch/play/radio/forum/audio/lactualite-francophone?id=10392439

IV. Préparation de l’examen du 24 mai

Choisissez un article pour l’examen oral et envoyez-le moi.
Si vous n’en avez pas, dites-moi le sujet qui vous intéresse et je vous enverrai des articles récents sur ce sujet.